老鼠叫“神”，水叫“波浪子”，一般人都不知道了。方言正处在淡化、面临逐渐消失的窘境。8月19日，武汉大学文学院语言保护专家阮桂君呼吁，保护方言，需要从婴幼儿开始，树立普通话和方言并行发展的观念。

今年暑假，阮桂君带着武汉大学、华中师范大学等语言学专业的本科生、研究生，驻扎恩施咸丰县，做了1个月的方言保护田野调查。师生们深深感受到，在我省偏远的中小城市、乡镇，方言使用范围越来越窄。除家庭场合，其他场合，尤其是青少年、儿童，使用方言越来越少。大部分人对家乡方言有感情，但在使用语言的选择顺序上，普通话还是居首位。这种现象不仅在咸丰，在阮桂君近年所做的神农架、五峰、崇阳等地方言调查中，均如此。

阮桂君率领的咸丰方言田野调查小组，也是“中国语言资源保护工程”的一个分支。该工程由教育部、财政部、国家语委等于2015年推出，计划用5年时间开展1500个地点的田野调查，其中少数民族语言300个点、汉语方言900个点、濒危语言方言200个点、语言方言文化100个点。我省有咸丰、随州等80个点入围。这是继上世纪60年代语言调查以来又一次大规模的全国性语言调查活动，标志着语言保护已成为一个国家层面、全国各地合力行动的工程。

在驻扎咸丰1个月里，阮桂君和学生们一起，遴选在当地出生和长大、能说地道方言的居民为乡音发言人，把他们请进录播室，把各地原汁原味的“土话”录下来存起来。同时，他们还做了大量的纸笔调查，对咸丰方言的音系、词汇和语法做了系统梳理。录制了长篇语料，拍摄了山歌、民间故事等。此次调查结束后，这些资料以纸质版和电子版上交国家语委，存入国家库保存。

方言逐渐被遗忘的担忧，不仅在专家学者心中滋长。参与录音的乡音发言人、咸丰县居民丁德煜说：“现在好多年轻人外出打工，时间长了也听不懂咸丰话了，沟通都有阻碍了。”语言是交流沟通的纽带，乡音承载着乡愁，阮桂君认为，每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，语言一旦消亡，以它为依托的思维方式、口传文化、民俗民风都将随之消失，任何一种语言的消亡都将是文化的损失。普通话是国家通用语，方言承载着乡愁，两者的关系犹如着装上的正装与便装，是可以并行发展的。

方言该如何与普通话并行发展呢？阮桂君建议，在重视推广普通话的同时，可以让方言进入中小学教育，编写方言读本，让方言区的孩子了解自己所讲方言的历史和承载的文化。当然，在互联网普及的今天，每个人都可以为方言传承做点实事：比如开辟博客，撰写介绍方言；开设音频视频栏目，解说家乡方言词语，用家乡话讲民间故事、吟诵歌谣谚语等等。

据了解，除咸丰外，今年我省的语言保护工程还走进了黄陂、嘉鱼、通城、崇阳、红安等16个点，调查团队来自武汉大学、华中师范大学、中南民族大学、湖北大学、湖北师范大学、武汉科技大学、黄冈师范学院、长江大学等十几所大学。

（来源：湖北日报，版权归原作者所有）

责任编辑：卢瑶钰